Учиться хорошо могут все!
Хочешь ты этого или нет, но именно школе тебе придётся посвятить около 11 лет жизни. Эти годы могут стать для тебя порой открытий, а могут и превратиться в тяжкое бремя. Во многом это будет зависеть от твоего отношения к учёбе.
Положительная сторона учёбы в школе заключается в том, что ты начинаешь видеть свои сильные и слабые стороны. «Школа научила меня правильно относиться к неудачам» – делится одна ученица. Раньше у нее была склонность винить в своих неудачах кого угодно, только не себя. А кому то принесли пользу строгие школьные порядки. Да, нередко истинная причина неуспеваемости – обычная лень. По словам отстающих учеников «их неуспеваемость по причинам от них не зависящих: слишком трудные задания на контрольных, придирчивость учителей, невезение, судьба, погода». Те же, кто учится хорошо, относятся к учёбе ответственно. В чём же секрет их успехов? Один ученик ответил, что ему «помогает личное желание учиться». Другой указал на «организованность и хороший распорядок дел». Третий сказал, что «необходимо ставить перед собой конкретные цели». Да, твоя успеваемость в большей мере зависит не от посторонних причин, а от самого ТЕБЯ – от твоего желания учиться и добросовестного отношения к занятиям. «Но я, же занимаюсь!» Именно так говорят некоторые подростки. Возможно, ты тоже обнаружишь, что не настолько усерден в учёбе, как думаешь, и с этим необходимо что-то делать. Из опроса 770 учеников, отстающие ученики считали себя такими же усердными. Как успевающие. Исследования показало, что эти ученики занимаются намного меньше своих одноклассников с высокой успеваемостью. Какой из этого можно сделать вывод? В одной статье говорилось, что, если ученик будет «отводить на выполнение домашнего задания больше времени, у него повысится успеваемость», «если не очень способный ученик выделит на уроки от одного до трёх часов в неделю, он будет получать такие же оценки как ученик со средними способностями». Стоит ли тогда удивляться, что учитель уделяет гораздо больше внимания прилежным, внимательным и послушным ученикам? Может, неплохо было бы самому стать более усердным в учёбе? Возможно, тебе придётся держать себя в «ежовых рукавицах», особенно если часто отвлекаться от выполнения домашнего задания на просмотр телепередач или на что-нибудь ещё. К сожалению, включая радио, это как правило, мешает сосредоточиться: то же относится к разговорам по телефону или гостям. Относить к выполнению домашних заданий как к работе, регулярные занятия войдут в привычку,… и появится больше желания учиться. Не забывай устраивать между предметами короткие перерывы, особенно если задание большое.
Психолог школы: Петрушко И.В.
Памятка «Садимся за уроки»
1. Проветри комнату. Рабочее место должно быть достаточно освещено. Работай за столом, который соответствует твоему росту.
2.Садись за уроки всегда в одно и то же время. Приступай к выполнению домашнего задания через 1-1,5 часа после возвращения из школы. Лучше всего начинать занятия в 16 часов. 3. Создай в комнате тишину (выключи телевизор, телефон, …).
4.Проверь, на своем ли месте находится настольная лампа (дальний левый угол).
5.Уточни расписание уроков на завтра.
6. Приготовь письменные принадлежности для занятий.
7.Убери все лишнее со стола. Приступая к работе, сосредоточься, подумай, с чего начнешь.
8.Используй при подготовке специальную психологическую технику – систему распределения времени «Помидор». (25мин работа + 5мин отдых, и так четыре подхода, затем перерыв не менее 1-2 часа).
