Расписание уроков
|
2 класс |
|||||
|
Пн |
1. |
человек и мир |
Чт |
1. |
основы безопасности жизнедеятельности |
|
2. |
белорусский язык |
2. |
математика | ||
|
3. |
белорусская литература |
3. |
белорусский язык | ||
|
4. |
изобразительное искусство |
4. |
музыка | ||
| Вт |
1. |
русский язык |
Пт
|
1. |
физическая культура и здоровье |
|
2. |
математика |
2. |
математика | ||
|
3. |
физическая культура и здоровье |
3. |
русский язык | ||
|
4. |
русская литература |
4. |
русская литература | ||
| Ср |
1. |
белорусская литература |
|
|
|
|
2. |
белорусский язык |
|
|
||
|
3. |
математика |
|
|
||
|
4. |
час здоровья и спорта |
|
|
||
|
5. |
трудовое обучение |
|
|
||
Обратная связь с учителем через вайбер
|
Дата |
Материал, изучаемый на уроке |
Задания по теме |
|
20.04.2020 |
«Охрана животных» |
Прочитать параграф на с. 110 – 114 |
|
“Значэнне слова. Знаёмства з перакладнымі слоўнікамі (руска – беларускім, беларуска – рускім) |
Пр. 133, 134, правіла с.75 -76, пр.135, 137 |
|
|
“Хай снег, хай мароз – у вясновым падлеску красуюць блакітныя кветкі – пралескі” Ф.Рамашка. “Першы колер вясны”, В.Вярба. “Пралеска” “Рады мывясну сустрэць,просім сонца край каханы абудзіць і абагрэць” Я.Колас. “Прылёт птушак”, М. Чарот. “ Вясенняя раніца” |
Выразнае чытанне твораў і адказаць на пытанні |
|
|
21.04.2020 |
«Однокоренные слова. Корень слова». “Безударные гласные в корне слова” |
Упр.115, 118, 119, 122, правило с.72 |
|
«Письменное сложение вида 37+23, 37+63» |
№1, с.74; № 1,2, с.75; №1, 2, с.76; №2, с.77 |
|
|
М. Пляцковский. «Какие бывают слова». Б.Заходер. «Песенки Винни – Пуха», С.Михалков. “Где очки?”, С.Маршак. “Вот такой рассеянный” |
Выразительное чтение стихотворений и ответить на вопросы |
|
|
22.04.2020 |
“Як вясна прыйшла ў гаі, разбудзіла ручаі і паклікала ізноў птушак з выраю дамоў”Я. Пархута. “Птушыны інтэрнат”. Абагульняльны ўрок. |
Чытанне і пераказ твора “Птушыны інтэрнат” |
|
“Словы, якія называюць прадметы” |
Пр. 143, 144, 146, 147. Правіла с.82 |
|
|
«Письменное сложение трёх слагаемых. Неравенства» |
№ 1, 2, с.80; № 2, с.81; № 1,2, с.82, № 2, с.83. |
|
|
23.04.2020 |
Безопасность около водоёмов весной и летом» |
|
|
«Письменное вычитание вида 100-26, 42-26» |
№ 1, с.86; № 1,2, с.87, № 1, с.88, № 1,2, с.89. |
|
|
“Прыназоўнік. Правапіс прыназоўнікаў” |
Пр.148, 150,151,152. Правіла с.85 |
|
|
24.04.2020 |
“Конкретный смысл действия умножения. Простые задачи, раскрывающие смысл действия умножения» |
№ 1,2, с.92, №2, с.93, № 2, с.94; №5,с.95 |
|
“ Правописание безударных в корне слова” |
Упр.125, 128, 131, 134. Правило с.75 |
|
|
Н.Носов. “Живая шляпа”, Э. Успенский. “Память”, А. Усачёв. “Любопытная Варвара” |
Выразительное чтение и ответить на вопросы |